کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی
کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی فعالیت خود را جهت پشتیبانی از رشته های مربوط به دانشکده و در راستای فراهم آوردن امکان دسترسی استفاده کنندگان از منابع موجود در آن ، همزمان با تاسی مجتمع ادبیات و علوم انسانی در سال1358 آغاز نموده و بعد از تصویب نام دانشگاه علامه سال 1363 فعالیت های خود را تداوم بخشید.
مجموعه این کتابخانه
1. کتب فارسی ولاتین(مجموعا"42000 نسخه)
2. پایان نامه ها 3200 نسخه فارسی و 5500عددانگلیسی بصورت تمام متن
3. نشریات فارسی و لاتین
4. منابع الکترونیکی(2000عنوان کتاب فارسی و انگلیسی بصورت تمام متن )، 3200 عنوان پایان نامه فارسی و 5500 عنوان پایان نامه انگلیسی.
5. 180 عنوان آزمونها و پرسشنامه های زوانی بصورت تمام متن (FULLTEXT)
6. 300 عدد سی دی آموزشی
7. نرم افزار نمایه (نشریات فارسی منتشر شده از سال 77 تا به حال بصورت تمام متن)
8. نشریات لاتین الکترونیکی موجود به شرح ذیل:
1- American Journal of family therapy.
2- American journal of psychiatry.
3- American psychologist.
4- Annual review of clinical.
5- Annual review of psychology.
6- Applied cognitive psychology.
7- Applied psycholinguistics.
8- Applied psychology: psychologie appliquaee.
9- Astrualasian journal educational technology.
10- Behavior research and therapy.
11- Behavioral medicine
12- Behavior therapy.
13- Behavioral intervention.
14- Behavior research and therapy.
15- British journal of educational studies.
16- Brain and language.
17- British journal of educational technology.
18- British journal of psychology.
19- Childhood education.
20- Child development.
21- Child psychiatry and human development.
22- Career development quarterly.
23- Clinical psychology review.
24- Cognitive therapy and research.
25- Clinical psychology and psychotherapy.
26- Comparative education review.
27- Computers in Libraries.
28- Counseling and values.
29- Contemporary family therapy.
30- Counselor education and supervision.
31- Counseling and human development.
32- Current directions in psychological.
33- Curriculum and teaching dialogue.
34- Curriculum review.
35- Development and change.
36- Dyslexia: the journal of the british dyslexia association.
37- Early childhood education journal.
38- Education.
39- Education leadership.
40- Educational assessment.
41- Educational media international.
42- Educational gerontology.
43- Educational philosophy and theory.
44- Educational researcher: American educational.
45- Educational psychologist.
46- Educational technology research and development…
47- Educational research: National foundation for …
48- Educational theory.
49- Education and training.
50- Education for information: Journal (Education for …
51- Electronic library: the international journal for …
52- European journal of personality.
53- European journal of social psychology.
54- Exceptional children. (International council for …
55- Higher education.
56- Higher education policy.
57- Information outlook.
58- International journal of early childhood.
59- International journal of educational.
60- International review of education.
61- Journalism & mass communication quarterly.
62- Journal of abnormal psychology.
63- Journal of academic librarianship.
64- Journal of applied behavior analysis.
65- Journal of child and family studies.
66- Journal of college science teaching.
67- Journal of community & applied social psychology.
68- Journal of child psychology and psychiatry and allied.
69- Journal of educational administration.
70- Journal of counseling psychology.
71- Journal of development studies.
72- Journal of educational psychology.
73- Journal of employment counseling.
74- Journal of technology systems.
75- Journal of experimental psychology: General…
76- Journal of experimental psychology: Human perception...
77- Journal of experimental psychology: Learning memory…
78- Journal of gerontology.
79- Journal of humanistic counseling, education and development.
80- Journal of humanistic psychology.
81- Journal of individual psychology.
82- Journal of information technology.
83- Journal of management education.
84- Journal of learning disabilities.
85- Journal of martial and family therapy.
86- Journal of mental health: department of clinical health…
87- Journal of multicultural counseling and development.
88- Journal of philosophy of education.
89- Journal of research in childhood education.
90- Library collections.
91- Library resources & technical services.
92- Library management.
93- Library review.
94- Library trends.
95- Measurement and evaluation in counseling and development.
96- Personal relationships: Journal of the international society for the study of personal relationships.
97- Philosophical studies.
98- Professional school counseling.
99- Psychological science: a journal of the American psychological
100- Psychology of women quarterly.
101- Review of education research.
102- Rehabilitation counseling bulletin.
103- Scholastic early childhood today.
104- Science and children.
105- Tertiary education and management.
106- Studies in philosophy and education.
107- Topics in early childhood special education.
شایان ذکر است حدود 10000 جلد کتاب در 2سال گذشته جهت استفاده در خوابگاههای دانشجوییاهداء شده است.
کتابخانه دانشکده دارای 6 بخش به شرح ذیل می باشد:
الف- مدیریت
که وظیفه اصلی ومهم هدایت و نظارت برعملکرد بخشهای مختلف کتابخانه رابرعهده دارد.
ب- بخش فهرست نویسی
در بخش فهرست نویسی منابع اطلاعاتی کتابخانه مورد بررسی توصیفی وتحلیلی قرار گرفته و در چارچوب استانداردهای بین المللی کتابداری با استفاده از سیستم طبقه بندی کنگره و سرعنوانهای موضوعی و فهرست اسامی- مشاهیر و مولفان, فهرست نویسی و رده بندی می شود.ودرنرم افزارکتابخانه وارد وآماده بازیابی وجستجو می گردد. این بخش در کنار مسئولیت فوق الذکر, مسئولیت جمع آوری منابع علمی جدید اعم از کتاب, منابع الکترونیکی و … را به عهده دارد. سفارشات بر اساس درخواستهای اساتید و دانشجویان و در صورت عدم سفارش آنان از میان کتابهای چاپ اول در جهت پشتیانی از رشته های مربوط به دانشکده می باشد.
ج- بخش پایان نامه ها
در این بخش پایان نامه های فارغ التحصیلان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری در شته های مختلف دانشکـده گردآوری و سازماندهـــی می گردد. منابع موجود در این بخش فقط در داخل کتابخانه می توانند مورد استفاده قرار گیرند و به بیرون از کتابخانه امانت داده نمی شود.البته در صورت نیاز، دانشجویان میتوانند از پایان نامه ها بصورت محدود( در حد 20 صفحه) کپی تهیه نمایند، ورود دانشجویان همه مقاطع تحصیلی به بخش پایان نامه ها آزاد می باشد.
د-بخش امانت
سیستم امانت بصورت باز می باشدوکلیه دانشجویان می توانند آزادانه ازمخزن بازدیدنمایند. وظیفه اصلی در بخش امانت کتابخانه ارائه و امانت منابع علمی به اعضاء کتابخانه در چارچوب آئین نامه کتابخانه می باشد و براساس آئین نامه، عضویت در هر یک از کتابخانه های دانشکده های دانشگاه, به مثابه عضویت در کلیه کتابخانه های دانشگاه علامه طباطبایی می باشد.
همچنین کتاب خانه این دانشکده از طریق طرح الغدیر خدمات امانت بین کتابخانه ای را به اعضای کتابخانه های دانشگاه های دیگر عرضه می دارد.
ه- بخش مرجع
در این بخش کتابهای مرجع از قبیل دایره المعارف ها , واژه نامه ها, فرهنگها. زندگینامه ها و نقشه ها و اطلســـــها و...ن گهداری میشود. و منابع ها مرجع فقط در داخل کتابخانه می توانند مورد استفاده قرار گیرند و به بیرون از کتابخانه امانت داده نمی شوند و در صورت نیاز و ضرورت، موارد و صفحاتی که مورد نیاز مراجعان باشد تکثیر و در اختیار آنها قرار می گیرد.
بخش مرجع مجهز به اسکنر و سی دی رایتر می باشد، همچنین بخش مرجع مجهز به بانک اطلاعاتی نمایه است. این بانک, اطلاعات مربوط به کلیه نشریات منتشر شده در ایران از سال 1377 را پوشش می دهد و مراجعین می توانند پس از جستجو, اطلاعات یافت شده را به صورت FULL TEXT پرینت نمایند.
و_ آرشیو
در این بخش علاوه بر نگهداری روزنامه ها( فقط به مدت 10 روز), کتابهای درسی مقاطع مختلف (دبستان, راهنمایی و دبیرستانی) و کتابهای داستان کودکان به صورت محدود جهت انجام کارهای تحقیقی در اختیار دانشجویان و اساتید رشته مرتبط قرار می گیرد.
معرفی سیستم رایانه
کتابخانه دانشکده از نرم افزار جامع کتابخانه با نام "پارس آذرخش" استفاده می کند.
اعضا و مراجعین می توانند با استفاده از رایانه های موجود در بخش مخزن بدون نیاز به مراجعه به برگه دانها به اطلاعات کتاب شناختی کتب و پایان نامه ها دست یابند.در سیستم رایانه ای کتابخانه ای 40 دستگاه رایانه مشغول به کار می باشد.
لیست پایان نامه های دانشجویی موجود در کتابخانه
